PRESENTACIÓN DEL CURSO

ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN

LIC. JESÚS JIMÉNEZ OCHOA

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

ÒAl finalizar el curso: El alumno analizará las teorías y principios básicos de la economía y su relación con la educación.

PROGRAMA DE ESTUDIO

TEMAS	SUBTEMAS
1.- LA ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN	1.1. El concepto de economía 1.2 Objeto y campo de estudio 1.3 Concepto de economía de la educación 1.4 Relación entre economía y educación
2.- SISTEMA ECON´MICO MEXICANO	2.1 Marco ambiental 2.2 Componentes del sistema económico mexicano 2.3 Sistema de economía mixta
3.- TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO	3.1 Relaciones entre producción y educación 3.2 Teorías de capital humano
4.- INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO	4.1 Criterios de inversión 4.2 Valor económico de la educación
5.- FINANCIAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO	5.1 Perspectiva Histórica 5.2 Impacto sobre la distribución del ingreso 5.3 Crédito estudiantil
6.- DINÁMICA DE LOS MERCADOS DE TRABAJO EN MÉXICO	6.1 Comportamiento de los mercados nacionales, carreras y profesiones
7.- EFICIENCIA INTERNA DEL SISTEMA EDUCATIVO EVALUACIÓN DEL CURSO ACTIVIDAD VALOR Evaluación continua: (participación por clase, entrega de evidencias de trabajo) 30% Investigaciones bibliográficas: (Entrega de evidencias de investigación) 20% Exposición de tema: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ò1.- Calderón, Mónica Iris. Et.al. ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN.   Universidad Nacional de Cuyo. Argentina 2008 Ò2.- Ornelas, Carlos. EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. Ed. FCE. México 1998. Ò3.- CACHANOSKY, Roberto, “Economía para todos”, 1era. Edición (Buenos Aires, Fundación Honrad Adenauer, 2002) Ò4.- BEKER, Víctor y MOCHÓN, Francisco, ECONOMÍA, “Elementos de Micro y Macroeconomía”, (Madrid, McGraw-Hill, 1994). Ò5.- Gray, S. Becker, ELCAPITAL HUMANO. Alianza Editorial. 1ª ed.(15/12/1984) 50%	7.1 Enfoque convencional 7.2 Enfoque revisado